Psychothérapeute - Psychotherapist in Montréal

Statut: Poste temporaire à temps partiel, 21 heures (3 jours par semaine).

Quart de travail : Jour, en mode hybride (présentiel et télétravail).

Salaire: 31,03 $ à 54,98 $ l'heure, selon l'expérience.

Avantages sociaux:

Étant un établissement privé conventionné du réseau de la santé et des services sociaux, nous offrons les mêmes conditions que le secteur public, dont un régime de retraite (RREGOP), 13 jours fériés par année, 9,6 jours de maladie par année, une assurance collective, 4 semaines de vacances après un an, et un programme d'assistance aux employés. De plus, vous profiterez d'un stationnement gratuit (sur certaines conditions) ou d'une réduction pour l'utilisation des transports en commun (carte Opus), du soutien à la conciliation travail-famille, d'une cafétéria à prix abordable, d'un gym, d'un programme de rabais corporatifs et d'un club social.

Résumé du poste:

Relevant de la gestionnaire des services sociaux, de la psychologie et de la nutrition, le ou la psychothérapeute offre des services de psychothérapie principalement auprès d'une clientèle en médecine sportive, composée d'enfants et d'adolescents, ainsi que de leur famille, en tenant compte des dimensions développementales, émotionnelles et relationnelles propres à l'enfant.

Dans une approche centrée sur la personne et la famille, il ou elle contribue à la prise en charge globale des patients en intervenant sur les aspects psychologiques pouvant influencer leur santé, leur adaptation et leur bien-être.

Le ou la titulaire travaille en collaboration étroite avec l'équipe interdisciplinaire afin d'assurer des soins intégrés, humains et adaptés aux besoins des enfants et de leurs proches.

Évaluation et intervention clinique

• Évaluer les besoins psychologiques des enfants et, lorsque pertinent, de leur famille.
• Élaborer et mettre en œuvre des plans de traitement en psychothérapie adaptés à la clientèle pédiatrique.
• Offrir des interventions thérapeutiques (ex. anxiété, adaptation à la maladie, stress, comportements).
• Utiliser des approches adaptées à l'âge et au développement de l'enfant.
• Assurer le suivi clinique et ajuster les interventions selon l'évolution.

Approche centrée sur la personne et la famille

• Favoriser la participation active de l'enfant et de sa famille dans le processus thérapeutique.
• Adapter les interventions aux besoins, préférences et réalités de chaque patient.
• Soutenir les parents et les proches dans leur rôle d'accompagnement.
• Promouvoir une relation thérapeutique empreinte de respect, d'écoute et de collaboration.

Collaboration interdisciplinaire

• Collaborer avec les professionnels de la santé (médecins, infirmières, travailleurs sociaux, etc.).
• Participer aux discussions cliniques et à l'élaboration de plans de soins intégrés.
• Contribuer à une approche globale et cohérente du patient.

Soutien et adaptation à la condition de santé

• Accompagner les patients dans leur adaptation à une condition de santé ou à une hospitalisation et dans la gestion du stress, la douleur ou des traitements.
• Soutenir le développement de stratégies d'adaptation chez l'enfant et sa famille.

Documentation et conformité

• Assurer la tenue des dossiers cliniques selon les normes en vigueur.
• Respecter les règles de confidentialité et les obligations déontologiques.
• Participer aux activités d'amélioration continue de la qualité.

Qualifications requises :

• Baccalauréat en travail social, en psychologie ou dans un autre domaine pertinent.
• Une maîtrise constitue un atout.
• Doit détenir un permis de psychothérapie délivré par l'Ordre des psychologues du Québec (OPQ).
• Minimum de deux (2) années d'expérience à titre de psychothérapeute auprès d'une clientèle pédiatrique (atout).
• Maîtrise du français à l'écrit et à l'oral ; la capacité à communiquer en anglais est nécessaire pour soutenir ou collaborer avec des clients et/ou des parties prenantes anglophones.
• Bonne capacité à entrer en relation avec autrui, joueur d'équipe et collaborateur.
• Sens de l'organisation, initiative, autonomie.
• Aptitude marquée à gérer de multiples priorités de front.
• Solides aptitudes pour la communication, les relations interpersonnelles et l'analyse.
• Excellente capacité d'écoute et d'entraide.